青春期常见的问题
处在青春期的孩子，当家长和老师处理不当时，会出现这样一些情况：
第一，叛逆：青春期也是孩子的第二叛逆期。小文曾经是一个非常乖巧的男孩，不仅听话，从幼儿园起一直是他*的骄傲，学习成绩名列前茅，他的作文和绘画也经常在学校的橱窗中展出。可十三岁后，越来越不听他*的话，甚至公然和父母作对，学习成绩直线下降。还经常发生打架、旷课等事件。一次，在受到他*的批评后，竟然离家出走。
第二，性敏感：青春期的孩子开始有了性意识，不仅有较异性朋友的强烈愿望，也会对有关性的作品产生浓厚的兴趣，“早恋”也是青春期少年的突出问题。
小丽上初二后，学习成绩开始急剧下降，每天总觉得她心神不定，妈妈跟踪他的行踪后发现，她居然正在和一个男孩谈朋友。妈妈为了防止她再和那个男孩交往，每天上学、放学都要去接送。然而，百密终有一疏，小丽怀孕了。
小茜的情况和小丽有些类似，所不同的是，妈妈阻止女儿和“男朋友”交往很成功。然而，小茜并没有因此而安心学习，相反，心绪更加烦躁，经常和父母发脾气，后来竟然发展到精神不正常的地步。2001年，沈阳一名中学生，因为暗恋一名女孩，遭对方拒绝，跳楼自杀。
对青春期性教育的思路
由于社会阅历浅，思维分析能力、判断能力都比较差，并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识，不少人因性问题而困惑、疑虑和苦恼，甚至误入歧途，做出自已后悔莫及的事情。这就非常需要家庭的学校的帮助和教育，以防止这类事情的发生。
为此，家长要打破“性的禁区”。性的发育是十分自然的生理现象。性知识也是一类科学知识，不应该回避。解除学生的思想障碍，破除那种有关性知识的讲授和学习感到难堪，认为下流的愚昧思想观念。
我们要对孩子及早进行性教育。介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识，使学生了解自身身体变化的情况和有关问题，并懂得正确认识和对待这些生理变化。分析社会上存在的不良现象，阐述性传播疾病问题、毒品问题，使学生能够自觉抵制社会环境中的不良影响。
有关这方面的内容，在本网站“缺失的教育”中“性教育”。里面重点说明了，如何能够让孩子正确地理解“性”，如何让孩子讲“性”和“爱”进行有效的分离。对于由于性饥渴所产生的问题，我肯也不能回避，需要采取一些具体的措施。这是避免由于性压抑导致精神失常、自杀等非预期后果。
