活动目标：
1. 欣赏成语故事<狐假虎威>,理解故事的内容,并尝试模仿故事中的人物对话及语气.
2. 能注意倾听故事,激发对成语故事的兴趣.
重点难点：
让幼儿学会在合作活动中,能注意倾听她人的意见,大胆表达自己的想法,遇到困难能协商解决.
活动准备：
关于成语内容的教学图片一张、字典一本.
活动过程：
一、请幼儿观察教学图片,调动已有经验猜测成语内容.
1.教师:这里有张图片,猜猜看,图上面的是司马成语?你是怎么知道的?
2.幼儿讲述成语的名称,教师引导幼儿说出理由.
二、请幼儿倾听成语故事,了解成语的内容.
1. 教师:这个成语说的是什么?请你们来说一说.
2. 教师有表情地讲述故事一遍.
3. 教师边讲述边提问,帮助幼儿简单回忆故事的内容.
三、引导幼儿分段倾听故事录音,并学习讲故事.
教师:我们再来听一遍故事,仔细听老虎和狐狸说话的声音是怎样的.
四、幼儿讨论，了解成语的含义。
1． 教师启发幼儿解释成语的含义。
2． 教师：狐狸是靠什么来吓唬小动物的？
3． 幼儿根据自己的理解进行解释。
4． 教师出示字典，帮助幼儿学习借助字典进行理解。
五、集体再次欣赏故事，尝试跟随录音讲故事。
幼儿尝试跟随录音讲故事。
