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幼儿园大班社会活动《我爱上学校》

出处:妈妈育儿网日期:2016-04-21 13:21:33编辑:xixi

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活动目标:
1、 欣赏小学生学习、活动录像,能用连贯的语言讲述看到的情景。
2、 懂得小学生上课应认真听讲,不做小动作。
3、 观察小学生学习、活动等照片,感受小学生的自豪感、光荣感。
重点难点 进一步明确小学生在校各种活动中的常规,激励幼儿渴望上小学的情感。怎么当一名小学生
活动准备:
1、 小学一年级学习、生活的录像带一盘。
2、 活动前带领幼儿参观附近小学的少先队活动、常规活动,观察小学生是怎么上课。
3、 人手有4张小学生学习、活动的不同照片,包括队列出操的照片、某小学校全貌的照片、少先队队员活动的照片和班级上课常规照片等。
活动过程:
一、观看活动室小学生活动照片,引出话题:我要上学啦。
二、提问:a.你看到这是什么地方的录像?什么地方的照片?
三、这张照片里小学生在干什么?
教师提示:穿着漂亮的衣服,戴上鲜艳的红领巾,当上一名光荣的少先队员。
这张照片里小学生在干什么?
幼儿:做操。
教师:列队做操,整齐的步伐、优美的动作、动听的歌声、雄壮的队伍。
四、自主看图,问答互动
1.创设引导自主看照片,理解后讲述照片内容。
2.幼儿人手4张照片,自主看阅,自由交谈,互动看图情况。
3.集体互动,讲述照片或画面内容。
四、完整讲阅,整体回味
1.以音乐“读书郎”音乐歌声的情境营造温馨阅画气氛,师生共阅画面。
2.幼儿围坐在老师身边,随着老师的完整阅画,提示幼儿上不上小学,幼儿集体回答:“我要上学啦!”
五、总结提问,结束活动
1.你喜欢上小学吗?为什么?
2.今天,我们初步了解怎样当一名小学生,下次再来细细品味。
六、活动延伸
1.再次组织幼儿参观小学,与一年级小学生交一位熟悉的朋友。
2.回园后相互交谈:我和一年级×××交上了朋友。

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