昨天在网络上看到一篇文章,说美国家庭对于孩子吃饭是这样的:“美国孩子吃饭,弄得满脸满身,家长也不管,就连上学后,孩子怎么吃,丢掉多少,家长一无所知,也从来不问。
如果你现在30岁,到80岁时,你还有50年的时间可以跟你的手机在一起,而且是天天在一起!可是孩子却不可能这么长时间地陪在你身边。何况父母的有效期不过十几年而已。
受中关村二小事件的影响,最近随处可见关于校园欺凌之类的文章,许多妈妈一起讨论,问我如果遇到类似的孩子被欺负的事要怎么解决,如何引导。
阅读是将伴随宝宝一生成长的活动,早期阅读不仅能增加知识,使宝宝对图书和文字产生兴趣,还能培养宝宝良好的阅读习惯。对宝宝早期阅读的教育,应是终生养成性的教育:让他们通过多种途径接受各种信息,形成看、听、读、写一整套习惯,为今后的学习打下基础。
最近我的朋友圈被一篇名叫《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO!》刷屏了。文首有一段话:十年前的今天,我拼着命生下儿子;十年后的现在,儿子拼着命来到我身边。每对母子都是这样拼着命才能相见,可是我却没有保护好他。”
早在两个星期前,哥哥幼儿园的园长就发来邮件,说7月10日开始的一周,是“自然周”,请小朋友们带一些大自然之物去幼儿园分享,象树叶、野花、树枝、石头之类的都可以,而且还需要带一件纯白色的T恤,小朋友自己要做自然相关的染色。
毛豆小时候有喜欢咬人的毛病。小时候不知道轻重,甚至把人咬哭。我会拿住他的胳膊,摆正他的脸,看进他的眼睛里,对他严厉一次又一次说:“不许!”有时候他也会忘记,这正是年龄小宝宝的天生特点,不可能说了他就立刻执行的。
每个孩子出生后都是一张白纸,具有无限的可能。可偏偏有的孩子越长越可爱,让人看见了就恨不得亲一口;有的孩子却越长越熊,让人随时随地想要揍他一顿……那么问题来了:为什么有些孩子就会越长越熊呢?
所谓家教其实就是家长一言一行会孩子行为产生的影响,也就是言传身教。家长要注意自己的行为,给孩子做一个合格的引导者。如果家长生活中总出现下面这些行为的话,就要小心了,很会将孩子引上岔路回不来,影响孩子日后发展。
大家对霸凌现象的关注,一方面,国内的学校霸凌程度远超过我的想象;另一方面,国内对霸凌的研究和数据分析几乎为零,导致很多家长和老师对霸凌的认识和应对方式过于表面化。
萌萌狐的表弟家有个特别可爱的男孩奇奇。奇奇长得虎头虎脑,人聪明伶俐,从小到大,全家人都喜欢他。奇奇哪儿都很好,就有一个毛病很让表弟头疼,就是这孩子太粗线条了,经常丢三落四。
家里小朋友目前读小四,在学校有参加羽球队,之前羽球教练有提到小朋友的理解力不是很好,加上级任导师也有提过这个问题,让当妈的我挺担心的,不知是否有何方法可增进小朋友的理解能力?
对孩子说“不”是一件不容易的事情。当孩子无休止的吵着要吃糖或者要一个玩具,你知道如果不满足他,他就很可能在大庭广众之下大吵大闹,你该怎么办?
张女士的宝宝刚满3岁,为了保证宝宝能够健康的成长,她专门去药店购买了儿童高钙片,认为这样就可以保证宝宝身体钙质的充足供应。每天给宝宝吃三顿,每顿吃1片,可是张女士总感觉这样的量不够,于是就私自给宝宝每天加了2片。
偶然看到北师大教授于丹的一篇文章,里面提到了她女儿小时候的两件趣事:“我清楚地记得,她第一次使用诗词是在两岁多的时候,有一次我出差回来,问她:‘你想妈妈吗?’她冷不丁地说了句:‘路上行人欲断魂。’”
现在,很多小孩子都有天生高情商的表现,语出惊人,经常说一些大人一时都想不出的话。这些能够随时暖化大人心的行为,就是孩子高情商的表现。从平安生下孩子之后,妈妈们所担心的事情就开始围绕着孩子的各个方面了。
孩子自己选的兴趣班又不喜欢了,是坚持还是放弃,这的确是一个问题!阳光自从上了中班,就总是想尽千方百计“逃课”。这到底是怎么回事呢?