3、教师出示图片复习：white白色、black黑色、pink粉色、purple紫色、green绿色。
提问幼儿：Do you like black？（皮特你喜欢黑色吗？）
Peter：I don’t like black。（不喜欢。）I like purple。（我喜欢紫色。）
四、认知环节
1、认识颜色colors：blue and yellow。通过卖气球的情境引出新的教学内容。
Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon？(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)
Children：I want to buy a balloon．（我要买一个气球。）
Teacher：What colour do you like？（你喜欢什么颜色的气球呢？）教师以这个句式引出所要传授的新知识。
Children：blue！（请幼儿跟读，以此类推。）
2、读单词卡：blue and yellow。使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
3、通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。师生一起玩“变色”游戏。
Teacher：I am very thirsty！（我现在非常口渴！）
Linda：Miss Daisy．Water，Water。（老师快喝水、喝水。）
Teacher：Thank you谢谢！
